公司成立以职工技校为核心的培训机构 ，依据员工职业生涯发展路径 ，设立了新员工入职培训 、岗前培训 、在岗培训 、管理技能培训 、特殊岗位培训 、中高层领导力培训等不同阶段的培训 ，采取委托培养 、自学 、短期培训 、远程教育 、轮岗 、换岗 、例会 、工作研讨会等不同方式 。华舟重工制定了《员工培训管理办法》 ，确保培训需求 、制定培训计划 、实施培训 、培训效果评价四个环节有效实施 ，并推行员工职业生涯设计 ，为员工的能力提升与职业发展创造平台 ，保障公司发展战略目标的实现 。

一 、培训需求分析

为满足人力资源规划需求 ，华舟重工充分考虑战略目标 、结构调整 、绩效反馈 、技术创新的需求 ，结合员工自身特点及职业发展的需求 ，通过调查 、分析 、对比 ，确定培训需求 。

二 、制定培训计划

      根据培训需求 ，制定包含培训目标 、对象 、方式 、内容 、时间等内容的教育计划 。培训计划分为一级和二级培训计划 ，分别由人力资源部 、各部门 、各项目组织者负责制定并组织实施 。

三 、实施培训

人力管理处负责实施华舟重工一级培训计划 ，各单位（部门）负责二级培训计划的实施 ，人事管理处对培训执行进行监督 。

四 、培训效果评价

学员反应情况:通过问卷调查表  、面谈 、行为观察等方式进行分析.

学员的知识技能掌握情况:通过笔试  、面试等进行考核.

学员行为反应:通过对学员的直接上司进行了解沟通.

五 、畅通的员工职业发展

华舟重工建立阶梯式的人才培养机制 、多渠道的发展通道 ，为员工提供顺畅的发展空间 。

六 、培训类别

1 、入职培训 ：针对新员工的培训 ，实现身份转换 。

2 、准入培训 ：针对岗位需要的专业知识 、技能方面的培训 。

3 、提高培训 ：职位晋升所需专业知识 、技能方面的培训 。

4 、转岗培训 ：工作技能 、相关制度 、工作程序等主要内容培训 。